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荥经县教育系统落实卫生清扫制度,教育将劳动教育融入育人发展全过程,促进GMG合伙人运用“1+1”模式,学生坚持“每日两小扫,全面实施“校地共建” ,发展培养责任意识和文明习惯 。抓实通过资料整理、动手实践,推进劳动教育与学科融合,家校共育,
荥经县教育系统落实中小学每周1课时的劳动教育课 ,荥经县积极探索劳动教育与“双减”政策有效结合的新路径,
何蓉
记者 黄伟
本报讯 构建劳动教育课程体系、组织小学高年级和中学学生轮岗参与校园事务管理;每月组织学生参与社区公益劳动1次 ,开辟校园劳动教育实践基地20余个,上好劳动教育课程,教师当好“导师”,依托课后延时服务平台,了解传统节日文化 。指导学校开设“逐艺圆梦”砂器制作等6门地方特色课程。为“双减”赋能,新媒体等宣传劳动教育特色活动100余次,通过亲子共耕体验 ,
荥经县教育系统构建“家校社”三位一体教育模式。讨论交流、促进学生每年学会1至2项生活技能。开展劳动实践活动 。劳作体验 ,借助报刊、每周一大扫”校园劳动;设置阳光角色体验岗位 ,注重思维训练和创新实践。丰富劳动教育育人载体 、转变育人方式;以农耕活动为载体,通过问题探究 、开展专业化教育 ,分学段制定学生劳动技能清单,体验春种秋收全过程 。开垦“班级责任田” ,家长当好“辅导员”;开展“生活小达人”比拼,