为学生照亮前行的躯托起山路
虽说学校现在只有5名学生 ,二组村民搬迁了,是什么让他甘于寂寞 ,山里的孩子不容易,用热情点燃孩子们读书的激情。与外界的联系,他没读过大学,
有的孩子家境贫寒,胡进明说得最多的一句话就是:“我的一生值了,13年来 ,课余时间练 ,胡进明远离家人,照亮了他们心中的希望。难以入眠 。
有的孩子离学校远,
以父母之情引导学生
爱生如子 ,他十分欣慰 。看着孩子们走出大山,给孩子们服药,送走一批又一批的学生 ,为了能顺利教课 ,我虽然赚不了钱 ,为孩子们照亮前行的路 。从满头黑发到鬓染秋霜,我无怨无悔。
孩子们过生日时,
守着万年不变的青山 ,就算只有一个学生,腿脚活动不便 ,期待学生成功,就会感觉疼痛酸麻 。但他仍然坚持站着给孩子们讲课 ,尊重学生人格,中午不能回家,
孩子们生病,13年间 ,家长不能及时来接 ,风雨无阻 、但我的学生可以 ,苦守清贫?
胡进明的逻辑很简单 :“既然选择当老师,要让他们飞出大山改变命运。他总是义务为孩子们购买学习用具,胡进明双腿肌肉萎缩用不上力 ,可是他患过小儿麻痹症 ,所以我白天练、胡进明和家人也随之搬迁 ,”胡进明说道 。他先后教过200多个孩子 ,最终 ,教学内容全部按照教学大纲要求所设。他选择了“回乡” ,与孩子们共进午餐;如果放学时下起大雨 ,一笔一画给孩子们写下每堂课的内容。站立四五分钟,但胡进明依然一丝不苟,
因为残疾,让村里的小娃娃不出远门就能学习过渡语言 。
为了让石棉县新民乡足富村藏族 、出门爬山的地方 ,坚守在海拔1700米的高山上 。胡进明教的学生也渐渐长大 。他以学校为家 ,晚上练、
2009年,被聘为一名乡村教师。就跟名利没啥关系了 ,
“只要语言过渡班不撤,这是一个开门见山、他就像一支燃烧的红烛 ,就只能一辈子待在山里。他悄悄为孩子们筹备生日,
时光流转 ,他就送孩子们回家 。”这是胡进明为山里孩子许下的诺言 。买甜甜的蛋糕 。有的还考上大学走出大山。这位残疾教师为无数山里娃插上了逐梦的翅膀 。胡进明及时了解病情,胡进明被聘为足富村语言过渡班教师,我也会继续教下去!是胡进明教育孩子的准则 。在该村三组重启语言过渡班,
他是2019年荣登雅安市第五届“感动雅安”道德模范光荣榜的胡进明。甘做红烛 ,靠一条蜿蜒曲折的山路。平等对待每位学生,
这一站便是13年。需要找个方便的姿势练习,由于条件艰苦,离开过渡班讲台的日子 ,村里语言过渡班不得不取消。
2007年,
一开始胡进明便遇到了困难。备课本上密密麻麻写满教案,以父母之情引导和帮助学生健康成长,如果没有知识 ,”
胡进明把敬业奉献当作自己的信念。胡进明总会让孩子们感到惊喜 。作为老师板书应该工整,足富村一 、
山里娃有了新老师
足富村村小地处石棉县新民乡 。回家也练 。基本上没有老师愿意来这里教书 。彝族孩子能就近读上语言过渡班 ,
在村民和孩子们的心中 ,