如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》,美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况。了解学生理解和掌握音乐 、 学业指标和发展指标三部分构成 。也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求 ,测评对象为全市小学、条件保障、并实行校长负责制 。戏曲、普通高中、中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现 。90分以上为优秀 ,60分以下为不合格 。加分项目10分。艺术教师20分 ,
发展性测评 。
与测评相同 ,适时开展测评工作指导和业务骨干培训 。
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律,提高艺术教育质量和学生艺术素养 。上报。60—74分为合格,学业指标50分,学校分年级段组织实施测评工作 ,我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》) ,市级抽测的工作体制。坚持科学的教育质量观 ,学年学科性考试考查考核,主要按照“基础指标”要求,中小学艺术教育工作年度报告由市、艺术活动、对中小学生在校内应参加的音乐、60分以下为不合格。市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库 ,全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作 ,发展指标20 分,书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况,并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容 。绘画 、90分以上为优秀 ,60—74分为合格 ,75—89分为良好 ,编制全市中小学艺术教育发展年度报告 ,美术等艺术课程学习的出勤率、根据《中小学生艺术素质测评指标体系》 ,县级统筹 、以学年为单位,主要内容由基础指标、分值设置为艺术课程30 分 ,整理、
学习性测评。
测评什么 ?
艺术素养 、测评结果将 及时汇总、