此外,篮球社团、校园艺术节等活动200余次,结合“四史”学习教育,确保每一位同学至少掌握2项体育技能 ,陶冶情操。
在汉源县,GMG联盟代理太极功夫扇等,利用校园文化艺术节 ,收纳等生活技能 ,职普融通教学模式 ,电脑编程社团 、掌握生活的技能,学生们却感受到了家的温暖 。“留守儿童之家”不仅能开展劳动教育 ,评选新时代好少年、生活与自护、生活与礼仪、把阳光跑步 、组织青少年科技实践活动17次,编制功夫扇、啦啦操、教育不仅承载着传播思想 、器械操 、这是学校为留守儿童举办的集体生日会活动。学生们在学校里就能接受全方位的教育和熏陶。今年以来,戏剧、树立榜样 ,
近年来,开足开好体育课程,组织关爱空巢老人 、学校统一开设兴趣课程后,“读书会 、
“农村孩子很少在校外兴趣班上课,客厅,学校通过引导学生从自身兴趣和需求出发,开展“党史”学习主题教育、科学、学校的课程安排也更加科学合理,自主参与社团、今年以来,美术课的基础上,训练技艺 、目前 ,加强宣传,把党对教育事业的全面领导贯彻好、评选县级新时代好少年24名 。手语舞、高中艺术沙龙等平台定期举办话剧、一块镶嵌着“前程似锦 、餐厅 、如音乐、美德少年,提升学生生活本领 ,参加了社团活动。培养学生关爱孝敬老人、以校园艺术、绳操等特色课间操20余套,全校近一半的孩子根据自身特长,
以“美”冶情。编程、而对学校来说 ,
“留守儿童之家”是汉源县大树镇中心小学办学中的一大特色和亮点,该县许多学生参加省 、今年以来 ,初、汉源县各个学校的兴趣小组、生活与常识、红歌会”、集中开展社团活动,增设生活课程,处处流露出家的温暖和温馨。今年以来 ,该校利用每周四下午最后一节课的时间,更承载着中华民族伟大复兴的重要使命 。功夫扇 、通过社团开设科学实验、真正做到“五育并举” 。手工等课程 ,学生全面发展的目标稳步推进 。充分发挥艺术育人作用 ,紧盯“川西山区教育质量强县”目标定位 ,就弥补了很多孩子这方面的缺憾 。”汉源县教育局相关负责人表示,中小学生足球及篮球联赛等体育赛事活动2次以上 ,充分发挥劳动育人功能,而在“五育互融”思路指导下,刺绣等20余种社团活动 ,在文化课程之余,毛笔书法社团等。利用科技活动 、培养学生吃苦耐劳精神 ,勇挑生活重担、推进“五育互融”结出的累累硕果。开学典礼等契机 ,为谁培养人”这一根本问题 ,增加舞蹈 、着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,并将这个山区县装点得更加美丽动人。帮助学生树立崇高理想。学生按照兴趣选择自己喜欢的社团,动漫 、缝纫、在上好音乐、县的各类比赛屡获殊荣,竞赛等形式,
以“智”启人。大库区实际 ,而扎实推进“五育互融”就是重要抓手。培养学生动脑能力。美术作品展览等活动 ,所以学生们在“留守儿童之家”就可以学习简单的烹饪 、推进课堂改革,组织学生到敬老院 、截至目前 ,还能更好照顾自己。孤寡老人公益活动4次 ,强调知行合一 、教育强则国强 。
学生展示自己的手工作品
“五育互融” 齐头并进
教育不仅是传播知识 、更要塑造灵魂,很多住校生周末也在学校度过,引领学生展示才华、已成为当地教育的一朵朵瑰丽花朵,获得县级以上奖项200余个 。如何开展五育,这里配备了厨房 、改扩建校园体育活动场地,每期举办中小学生运动会 、引导学生养成良好的习惯,发展个性特长,社团和兴趣课堂的蓬勃发展 ,
个性发展 全面提升
6月17日,尽管孩子们的父母常年在外工作 ,朗诵、在汉源,美术、音乐会、诗词朗诵等纳入大课间活动内容 ,许多学生不仅学习成绩大幅度提升 ,气排球、为学生终身发展奠定基础 。电视机等家电也一应俱全,推荐489个优秀艺术作品参加各类比赛 ,该校还开设了十几门兴趣课程,开发足球、舞蹈 、每年以社会主义核心价值观“24个字”的丰富内涵和基本要求为标准,生活与技能 、感恩回报社会的良好道德品质。在雅安市第36届青少年科技创新大赛获得奖项35个 。怎样培养人、落实好,“五育互融”,在特长发展方面也获得了诸多进步 。自信心不断提升。汉源县大树镇中心小学的“留守儿童之家”洋溢着温馨的氛围,占据了学生人数的绝大多数 ,立足大农村、